!غوما-تشان
شونين أشيبي
غوما-تشان
أشيبي والدّخول المُتاح لأولياء الأمور
...بقي عشرة أيّام... عشرة أيّام
ما الذي يفعله الأستاذ تيندو يا تُرى؟
...بقي خمسة أيّام... خمسة أيّام
ما الذي يفعله الأستاذ تيندو يا تُرى؟
دخول مُتاح لأولياء الأمور
أيّها الآباء، أهلاً بكم في الدّخول المُتاح لأولياء الأمور في مدرستنا
أنا تيندو وقد كنتُ أدرّب كلّ عضلة في جسدي لأجل هذا اليوم
!!فهمنا، لِذا ارتدِ ملابسك! ملابسك
!مرحباً يا أشيبي! أنا هنا
أتى بابا أيضاً
!أشاهد كلّ برامجكِ
لماذا تُلفِت والدة يوما كلّ هذا الانتباه؟
ألا تعلم؟
والدة يوما ممثّلة
يُحاولون إرضاء فضولهم فحسب
أيُّهنّ هي أمّك يا ماو-تشان؟
هذه رسمة ماو-تشان
إنّه بارع جدّاً. مثلكِ تماماً
أراكاوا يوميكو
والد من هذا؟
وماذا يفعل؟
...ممتاز
هذه امتحانات طفلتي
أعمل مصوّراً لجريدة
!بابا! لا تعلّق أوراق امتحاناتي على الجدار دون إذن
!إنّه والد يوميكو-تشان
تبّاً! كفّ عن هذا! أنتَ تحرجني يا بابا
!حسناً! لنبدأ بدرسنا
!حسناً! ما ناتج 12 - 5؟ من يعرف الإجابة؟
!أنا
حسناً إذاً... أشيا-كُن
!ستّة
!اسكت
بابا، كان من المُفترَض أن أجيب
...وهي إجابة خاطئة علاوة على ذلك
هراء، أنا أشيا-كُن أيضاً
!أيّها الأب
ماذا؟
...آسفة لأنّه قاطع درسك
...ناتج 12 - 5 هو
‏9
ابتعدت أكثر
هل يمكنني مساعدتك؟
...توقيع لو سمحتِ
...في الواقع
!اقبلوا بتوقيعي رجاء
تيندو
!أستاذ
عد إلى درسنا رجاء
سهّلتُ المسألة التّالية كي يُجيب الجميع إجابات صحيحة
ما ناتج 10 - 1؟
!(كيو (تسعة
!صحيح
لحظة، هل كان غوما-تشان؟
!مذهل يا غوما-تشان
!حسناً، لن أخسر
غوما-تشان! ما ناتج 11 - 2؟
!(كيو (تسعة
...غوما-تشان بارع
!ما رأيك بهذه إذاً؟
!ما هو ناتج 11 - 3؟
!كيو! كيو
!خسرت يا غوما-تشان
!الإجابة الصحيحة هي ستّة
أستاذ، الإجابة الصحيحة هي ثمانية
!ماذا؟
!أستاذ
...علّمنا بشكل صحيح أرجوك. آباؤنا يتفرّجون
!حسناً! سأعود بسرعة
،لنحرص على عدم الوقوع في خطأ حسابي
من الأفضل استخدام غوما-تشان بدلاً من السبُّورة
ها نحن ذا
من أين حصل على هذه الحيوانات المحشوّة؟
هذا غوما-تشان واحد
وهؤلاء 3 غوما-تشان
ماذا تساوي غوما-تشان زائد ثلاثة غوما-تشان؟
!أنا! تساوي أربعة
!غير صحيح
!الإجابة الصّحيحة هي أربعة غوما-تشان
غوما-تشان
ماذا؟
المسألة التالية، هذا غوما-تشان
وهؤلاء هم ستّة غوما-تشان
حسناً، ماذا يساوي غوما-تشان زائد ستّة غوما-تشان؟
ماذا ينبغي أن نفعل؟
...ليس باليد حيلة
هذا هراء، لكن لنُجِب على السّؤال بالطريقة التي يريد
يساوي سبعة غوما-تشان
!!أحسنت! إجابة صحيحة
كان يعدُّ بأصابعه للتو، صحيح؟
!صه! لا تقلها بصوت عال
!المسألة التّالية
...‏1، 2، 3، 4، 5، 6
لدينا ثمانية غوما-تشان الآن
،إذا أضفتُ واحد غوما-تشان
فكم عدد الغوما-تشان الذي سيكون لديّ على الطاولة؟
!أعرف! ثمانية غوما-تشان
...أوتظنّ ذلك؟ 1، 2، 3، 4
!غير صحيح. إنّها تسعة غوما-تشان
!أستاذ
ما الأمر؟
أحد الغوما-تشان ليس على الطاولة لِذا أظنّ أنّهم ثمانية غوما-تشان
!ماذا؟
!لا ينبغي أن تتحرّك كثيراً
!كيو
!صحيح
أهذا ما يعلّمونه كلّ يوم؟
تتكلّم وقد أجبتَ بشكل خاطئ قبل قليل؟
!يزداد الأمر إثارة
...المسألة التّالية
!معلّم
ما الأمر؟
واحد غوما-تشان مدفون هناك
!هذا سيّئ
هذا مروّع! أشيبي! ابحث عن غوما-تشان
!ابحثوا عن غوما-تشان جميعاً
أين أنت؟ إلى أين ذهبت يا غوما-تشان؟
!ابنتي يوميكو
!بابا! نحن في منتصف الدّرس
أهذا... درسهم؟
!لا نستطيع إيجاد غوما-تشان
!هذا مستحيل! أين أنت يا غوما-تشان؟
!هذا يكفي
غوما-تشان هنا
!هذا مُطمئِن! أنت بخير
!لكن نحن لسنا بخير
!لماذا تدرّس في صفّي؟
هكذا إذاً، هذا ليس صفّي إذاً
حسناً! الدّرس التالي هو التربية البدنيّة
حسناً إذاً، سنقيم دخولاً مُتاحاً لأولياء الأمور اليوم
دخول مُتاح لأولياء الأمور
...اسمعوا جيّداً
دخول مُتاح لأولياء الأمور للتعليم الخاصّ؟
...لا جدوى من هذا... نحن نشاهد دروسه كلّ يوم
...بُكاء، بُكاء
!لا يُسمَح لكم بفعل أي شيء سوى المُشاهدة